.

.

KARTiKEL

Isnin, 5 Ogos 2013

PBS Sains Tingkatan 2 : Senarai Tugasan Band 6

Bagi memudahkan lagi urusan adik-adik pelajar menyiapkan tugasan PBS Sains Tingkatan 2, terutamanya bagi Band 6, maka saya kumpulkan kesemua tajuk di sini. Ada lengkap soalan dan juga senarai semak bagi membantu adik-adik pelajar memahami kehendak tugasan dan juga lengkap beserta contoh. Semoga menjadi panduan yang berguna dan dimanfaatkan oleh kita bersama. Sila SHARE dengan kawan-kawan lain juga ya! Rujuk juga dari masa ke semasa bagi update terkini.. ;)


Senarai PBS Band 6 Sains Tingkatan 2




Pembentangan hasil buku skrap mengenai alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi masalah had deria penglihatan dan pendengaran.

ARAHAN:
1. Anda diminta untuk menyediakan buku skrap mengenai alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi masalah had deria penglihatan dan pendengaran.
2. Pastikan dalam buku skrap itu mengandungi sekurang-kurangnya 4 atau lebih gambar alat teknologi bagi setiap had deria (penglihatan dan pendengaran).
3. Tempoh yang diberikan  untuk menyiapkan buku skrap adalah selama seminggu. Anda perlu membentangkan hasil kerja di dalam kelas.



2. B6D2E1
Pembentangan hasil penulisan ”makanan dan amalan pemakanan” dalam pelbagai bentuk persembahan berkaitan:

• kepentingan makan makanan berkhasiat
• mempraktikkan amalan pemakanan yang betul
• mewajarkan pengagihan makanan kepada yang kurang bernasib baik/ memerlukan

#Ada 4 bentuk. Boleh pilih salah satu / mengikut arahan guru.


B6D2E1



B6D2E1 (Bentuk A)
Anda perlu melibatkan diri di dalam pameran Sains sempena minggu Sains dan Matematik. Sila sediakan bahan untuk pameran Sains Tingkatan 2 berkaitan salah satu tajuk berikut :

• Kepentingan makan makanan berkhasiat
• Mempraktikkan amalan pemakanan yang betul
• Mewajarkan pengagihan makanan kepada yang kurang bernasib baik/ memerlukan

Anda boleh membuat persembahan pameran secara persembahan ‘powerpoint’, poster atau rekacipta bahan seperti piramid makanan, roda putaran makanan seimbang dan sebagainya mengikut kreativiti anda. Anda diberi masa selama 2 minggu untuk menyediakan bahan.

Aktiviti ini juga boleh dijalankan untuk menyediakan bahan berkaitan Sains untuk diletakkan di dalam kelas atau makmal.


Ujian SEGAK diadakan untuk mengesan kesihatan fizikal murid sepanjang perkembangan mereka di sekolah menengah. Ujian ini juga dibuat setelah berlaku masalah obesiti di kalangan murid.

Tuliskan karangan berkaitan amalan pemakanan yang betul untuk mengelak obesiti di kalangan murid.

Karangan anda hendaklah mengandungi
-          maksud obesiti dan gizi seimbang.
-          punca obesiti
-          langkah-langkah mengelak obesiti
-          kesimpulan.

Karangan anda hendaklah melebihi 250 patah perkataan. Karangan terbaik akan dipersembahkan di dalam kelas.


Pada tahun 1845, pernah berlaku kejadian Kebuluran Terbesar Dunia yang berlaku di negara Ireland. Jalankan kajian berkaitan kebuluran dan hasilkan sebuah laporan berkaitan masalah kebuluran. Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi kebuluran daripada berlaku kembali dan pengajaran daripada kejadian kebuluran yang telah berlaku.


Anda seorang ahli pemakanan. Bentukkan jadual menugizi seimbang sehari untuk rakan sebaya. Nyatakan kelas-kelas makanan bagi setiap menu yang dipilih.  Jadual ini perlu dibentangkan di dalam kelas mengikut kreativiti anda.



Anda perlu menghasilkan risalah  mengenai kepentingan interaksi dalam ekosistem dan membentangkan hasilnya kepada kelas dalam bentuk forum.

Kandungan risalah perlu merangkumi aspek seperti di bawah:
  • Kepentingan interaksi antara organisma hidup dan persekitaran.

B6D3E1



Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan berkaitan:
·       Pencemaran air
·       Pengawalan
·       Pembersihan
·       Cara penjimatan penggunaannya
1.     Anda dikehendaki mengumpul maklumat tentang kesan pencemaran air ke atas benda hidup, cara mengawal pencemaran air, cara memulihara dan memelihara kualiti air dan cara penjimatan penggunaan air dalam satu minggu.
2. Satu pelan tindakan aktiviti pengumpulan maklumat diperlukan
3. Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan (Eg: Power point, Model, Video, Ekspo dan lain-lain)
 
B6D4E1



1. Anda  dikehendaki untuk membina model permainan  dengan mengambil kira konsep kestabilan dengan menggunakan bahan-bahan terbuang sahaja.
2. Anda dibenarkan membuat rujukan dari internet dan media bercetak.
3. Laporan anda hendaklah mengandungi :
a.     Bahan-bahan yang digunakan,
b.    Langkah-langkah pembinaan
c.     Faktor-faktor keselamatan.
d.    Gambarajah
4. Pelajar perlu membentangkan hasil kerja di hadapan kelas.
5. Tempoh waktu yang diberikan untuk menyiapkan tugasan ialah selama 1 minggu.


B6D5E1



1. Pelajar  dikehendaki untuk membina model yang menggunakan prinsip tuas.
2. Anda dibenarkan membuat rujukan dari internet dan media bercetak.
3. Pelajar  membentangkan hasil kerja di hadapan kelas.
4. Tempoh waktu yang diberikan untuk menyiapkan tugasan ialah selama 1 minggu.



B6D6E1

43 ulasan:

  1. nak tau jugak,,, best ke kalau masuk kelas Tingkatan 6 ni???

    BalasPadam
    Balasan
    1. ni bukan tingkatan 6 tapi band 6..benda ni untuk tingkatan 2..

      Padam
  2. it sound like interesting.........

    BalasPadam
  3. pbs ni membebankan sesangat

    BalasPadam
    Balasan
    1. tahu tk pe..

      Padam
    2. sy skong sngt pbs nie sngt lahh membebankan

      Padam
    3. mmang pown..wt strez jer...

      Padam
    4. itu la tu . bagus kyta pmr lagi bah . nda menyusahkan lagi

      Padam
  4. u are correct

    BalasPadam
  5. Sokong..... tk terlarat rasenye. rase muak pown ada....^_^

    BalasPadam
  6. sabar.. inshaAllah, setiap usaha pasti ada kejayaan.. ;)

    BalasPadam
  7. Mengapa B6D2E1 (BENTUK A) tak boleh buka?

    BalasPadam
  8. trima kasih.berguna sgt.....mmbantu wat projek b6.

    BalasPadam
  9. arhh...ssah nyer nak cri mkmlt nieth...

    BalasPadam
  10. stressssssssss

    BalasPadam
  11. thanks..mende ni sgt membantu saya untuk buat pbs

    BalasPadam
  12. bah . bah . bah . bikin cya pning seja ow mao buat band 6 nhe !

    BalasPadam
  13. CGUUU ,. KNAPA PILIHAN PERTAMA TAK LEH ?

    BalasPadam
  14. nice blog...
    so beautiful....
    handsome man..

    BalasPadam
  15. saye bru form 1 . tahun dpn form 2 . sje nk tgk2

    BalasPadam
  16. Bagus lah.. tengok2 dulu apa yang menanti kamu tahun depan.. Semoga berjaya yer..

    BalasPadam
  17. pbs...knp mesti ader pbs??menyusahkn lha...lebih baek pmr drp pbs...

    BalasPadam
  18. sye skang form 1,nk msk form 2 dh...keje x siap2 lgi.camner ni??

    BalasPadam
  19. Usaha tangga kejayaan..
    Chaiyok!

    BalasPadam
  20. Tq Cikgu Hailmi.Inshaa Allah kami boleh buat,

    BalasPadam
  21. Cikgu kenapa B6D2E1 (BENTUK A) tak boleh buka??

    BalasPadam
  22. Bentuk A tak dapat dibuka sebab cikgu tak sediakan nota tersebut.. ;)
    Boleh rujuk yang lain yer

    BalasPadam
  23. p-penyeksaan
    b-budak
    s-sekolah
    m-makin
    r-rancak

    BalasPadam
    Balasan
    1. tak baik lah cakap camtu

      Padam
  24. Thank you..benda ni sangat membantu.

    BalasPadam
  25. sy sokong anda

    BalasPadam
  26. srabut je pbs nih..

    BalasPadam
  27. Terima ksh krna mmberi contoh2 jawapan sprti ni.cikgu kmi pun mnyruh mmbuat buku skrap band 6 ni.

    BalasPadam
  28. terima kasih cikgu kerna cikgu isyaalah saya akan mendapat band 6

    BalasPadam
  29. siapa yg mencipta kanta pembesar, sinar-x periskop,teropong dan mikroskop?

    BalasPadam
  30. mcm mana nk tahu siapa yg mencipta alat-alat berikut?

    BalasPadam
  31. best je tgk.. thun sy dlu mne ada mcm ni... untung btl bdk2 sklh skrg...

    BalasPadam
  32. huarghh..this thing is killing me silently..*sob*

    BalasPadam