.

.

KARTiKEL

ISU DAN KONTROVERSI PENDIDIKAN MALAYSIA 2015

Imbas kembali isu dan kontroversi dunia pendidikan Malaysia sepanjang 2015

80 HARI DI KOREA

Ikuti kembara saya sebagai guru pertukaran di Korea

NOTA KIMIA TINGKATAN 4 DAN 5 DI BLOG CIKGUHAILMI

Pelajari Kimia Tingkatan 4 dan 5 Dengan Lebih Ringkas dan Lebih Mudah Nak Faham.

PANDUAN MEMOHON GURU CEMERLANG

Panduan Memohon Guru Cemerlang : Dokumentasi dan Filing

KOLEKSI 100+ IDEA KREATIF SAINS

Dapatkan idea kreatif pengajaran dan pembelajaran Sains

Ahad, 26 Jun 2016

Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi

Bulan-bulan puasa nih pada 25 Jun, berkesempatan saya untuk menghadiri satu majlis di SMA Fauzi, Yan Kedah. Sebenarnya dah lama perasankan sekolah agama bantuan kerajaan nih. Tahun lepas, semasa kerap berulang ke Kem Kenari di Yan bagi program SABK bersama Zakat Kedah, memang sekolah ini lah laluan saya melintas setiap kali pergi dan balik. Alhamdulillah, berpeluang juga untuk mengintai masuk berjumpa dengan adik-adik di sini.


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Tak sangka juga, rupa-rupanya bangunan kelas bagi SMA Fauzi ini hanya terdiri daripada satu blok bangunan sahaja. Tiada makmal dan bilik khas yang lain. Bilangan pelajar nya pula seramai 400 orang, lebih kurang pelajar sekolah saya di Jerlun. Namun, kemudahan di sekolah saya, sekolah menengah harian, tentu lah jauh lebih lengkap dan selesa. 

Tahniah kepada anak-anak SABK yang masih tetap hebat dan mantap, sekalipun kemudahan anda terhad! Semoga Allah merahmatimu.


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Sesi sepatutnya selesai pada jam 12 tengahari. Tapi drag juga masa lebih kurang setengah jam lagi, sebab saya rasa banyak sangat nak kongsi dengan adik-adik di SMA Fauzi nih. Mujur juga program dibuat di bulan ramadhan. Maka tak ada lah yang merungut nak pegi makan ke apa ke. 

Saya juga dimaklumkan pelajar-pelajar tersebut sebenarnya berada pada minggu balik kampung. Tapi masih sanggup datang awal pada hari Sabtu semata-mata untuk menghadiri program pada hari ini. Tahniah! Terima kasih!


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Jutaan terima kasih yang tak terhingga juga buat Cikgu Hana dan Cikgu Sakinah yang memberi peluang kepada saya untuk berkongsi dengan adik-adik SMA Fauzi ini. Gigih sungguh guru berdua nih, sebab mereka sajalah guru Sains di sekolah ini. Tahniah saya ucapkan!


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Ceramah Sains PT3 di SMA Fauzi Yan Kedah SABK


Tak lupa juga buat adik-adik SMA Fauzi, saya ucapkan Selamat maju jaya. Buat yang terbaik untuk PT3 nanti, terutamanya bagi subjek Sains. Saya doakan juga supaya anda semua mendapat keputusan cemerlang dan terbilang! Ada masa inshaAllah kita jumpa lagi! 



Sabtu, 25 Jun 2016

Anugerah Amalan Terbaik P&P Abad 21 Negeri Kedah

Walaupun dah lama berlalu, tapi rasanya tak terlewat untuk saya kongsikan kisah kejayaan merangkul Anugerah Amalan Terbaik P&P Abad 21 Peringkat Kedah pada 28 Mac lalu. Semua nya berlaku, tanpa saya sendiri sedari, rupanya diri ini sedang dinilai. 


Anugerah Amalan Terbaik P&P Abad 21 Negeri Kedah


3 minggu sebelumnya, saya didatangi oleh 2 orang pegawai JPN Kedah. Seorangnya memang saya sangat kenali kerana merupakan Pegawai Sains JPN. Manakala seorang lagi pegawai belum, mungkin kerana bukan dari bidang Sains. 

Terkejut juga saya dimaklumkan apabila kedua-duanya mahu mencerap saya. Aiyoo! Pukul 9.30 pagi tiba di sekolah, pukul 10 pagi maklumkan kepada saya, dan pukul 10.40, akan mencerap. Perghh... 

Memang bertubi-tubi saya tanya. Sebab sedikit aneh. Kenapa tiba-tiba. Last minute sangat. Tapi, dengan menggunakan ayat, "semua guru perlu bersedia..", maka saya pun 'Yang Menurut Perintah"..


Anugerah Amalan Terbaik P&P Abad 21 Negeri Kedah


Mujur juga pada tahun ini sesi pdp saya memang berlangsung di makmal sahaja kerana satu makmal telah dikhaskan kepada seorang guru. Maka semua peralatan dan bahan-bahan bantu mengajar semua sudah berada di makmal.

Saya teruskan seperti biasa pdp saya. Kebetulan pula pada hari tersebut, sesi Gallery Walk bagi Tajuk Perkumuhan untuk pelajar Tingkatan 3. Alhamdulillah! Pelajar-pelajar nih tak ler banyak sangat perangai. Maka sesi pun berjalan dengan lancar. 

Selesai diobserve, saya terus bertemu dengan kedua-dua pegawai tersebut. Sekali lagi saya tanya, kenapa datang observe saya. Jawab mereka, masih sama. Sengaja nak tengok pdp saya. Aneh jugak saya. Huhuhu. Tanya-tanya lah jugak. Mana tahu ada aduan saya memandai-mandai buat pdp pelik-pelik. Atau pun ada aduan dari mana-mana pihak.


Anugerah Amalan Terbaik P&P Abad 21 Negeri Kedah


Setelah hampir sebulan, maka barulah saya tahu apa ceritanya. Terima kasih saya ucapkan buat JPN Kedah yang proaktif dalam menggerakkan para guru bagi menjalankan Pembelajaran Abad 21. Majlis disampaikan semasa Perhimpunan Bulanan JPN Kedah bagi bulan Mac. Turut bersama saya adalah Cikgu Anita, guru Kimia yang hebat daripada SMK Kuala Nerang bagi anugerah pencapaian subjek SPM terbaik.


Anugerah Amalan Terbaik P&P Abad 21 Negeri Kedah


Saya yakin sebenarnya ramai lagi guru-guru yang turut sama mengamalkan P&P Abad 21 di kelas masing-masing. Teruskan berusaha, InshaAllah suatu hari nanti, akan ada yang mengesan usaha murni anda. Selamat maju jaya!



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P

Kali ini saya nak kongsikan satu aplikasi online yang sangat menarik untuk dicuba. Mungkin ramai yang dah pernah cuba. Tapi saya percaya, lebih ramai lagi yang belum pernah jumpa sebenarnya. Maka saya nak kenalkan tuan puan dengan Kahoot!. Aplikasi online bagi kuiz yang sangat interaktif dan menarik. Sangat membantu sesi pembelajaran supaya lebih fresh dan paling penting, klien kita, iaitu murid-murid pasti akan sangat suka!

Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


Kenapa Kahoot!?

1. Sangat interaktif. Murid dapat peluang menguruskan sendiri jawapan mereka di pc/smartphone/tablet masing-masing. Bila murid sendiri yang dapat tekan, dapat terlibat dengan aktif, maka mereka akan lebih tertarik.

2. Ada sistem ranking. Setiap kali selepas soalan dijawab, akan keluar satu ranking, 5 pelajar dengan markah paling besar. Top 5 lah kiranya. Pelajar yang menjawab paling cepat dan paling tepat daripada pilihan jawapan, akan berada di ranking paling atas. Dah tentu lah, mereka akan berlumba-lumba untuk menjawab dengan paling betul, dan paling cepat.



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


3. Soalan yang boleh diset. Kahoot! juga memberi kebebasan untuk guru menetapkan bilangan soalan, bilangan jawapan, lama tempoh menunggu jawapan murid, bentuk soalan (teks/bergambar/video) dan beberapa lagi setting.


4. Soalan boleh save dalam akaun masing-masing. Ini juga satu kelebihan untuk para guru. Sebab tak perlu nak bawak pendrive. Kalau terlupa, boleh terus dapatkan daripada akaun masing-masing. Susunkan dalam bentuk format yang tertentu mengikut bab / subtopik supaya mudah bila nak guna dengan pelajar nanti.


5. Online. Boleh diakses di mana-mana selagi ada capaian internet.


6. Multipurpose. Boleh digunakan semasa pdp, set induksi, kuiz, pengukuhan, ulangkaji, bincang soalan exam dan lain-lain lagi mengikut kreativiti cikgu.



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


7. Cuba bayangkan apa perasaan pelajar bila nampak nama rakan dia terpampang kat depan skrin, nama dia plak tak ada? Tentu dia lagi bersemangat kan nak jawab dengan lebih baik, dengan lebih cepat untuk soalan seterusnya. Persaingan sehat!




Untuk dapatkan idea dan keseronokan nya, jemput tonton terlebih dahulu video pengalaman saya dan pelajar menggunakan Kahoot!. Jangan lupa juga tengok keterujaan murid, setiap kali menjawab, dan setiap kali mendapat jawapan.






Best kan? Nampak sangat murid bersungguh-sungguh ambil bahagian dalam aktiviti pembelajaran ini. Pelajar bersaing sesama rakan bagi mendapatkan markah yang paling tinggi. Kalau berminat, jom kita sambung baca dengan langkah-langkah menggunakan Kahoot! dalam kelas.


Langkah-Langkah

1. Guru perlu ke https://getkahoot.com/ untuk membina akaun. Kat akaun tu nanti akan tersimpan segala set-set soalan yang telah dibina. 


Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


2. Seterusnya, mula lah membina set soalan anda masing-masing. Gunakan kreativiti semasa membina soalan. Boleh masukkan teks / gambar / video. Soalan KBAT juga boleh soal jika guru bijak menggunakan kreativiti masing-masing.



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


3. Pada hari kejadian, mohon pelajar log in Kahoot! di https://kahoot.it/#/. Boleh guna pc, boleh guna laptop, boleh juga guna smartphone (download apps khusus - percuma). Paparan untuk murid lebih ringkas. 



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


4. Minta pelajar tunggu untuk Game PIN bagi kuiz kali ini. Ingat yer! Game PIN tu akan berubah-ubah setiap kali kita bermain dalam tu. Maka tak perlu nak salin dalam buku bagai. Tunggu jer yang keluar kat skrin depan. 


5. Sebaik saja, guru mulakan kuiz, Game PIN akan dikeluarkan di skrin. Maka pelajar perlu berlumba-lumba memasukkan Game PIN tu melalui komputer masing-masing. 



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


6. Kemudian, pelajar perlu masukkan Nickname mereka bagi tujuan identifikasi. Bilangan dan nama pelajar yang sudah menyertai kuiz, akan terpampang di skrin.



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


7. Tunggu sehingga selesai semua pelajar log in dalam kuiz, maka guru boleh mulakan sesi. Sebaiknya maklumkan pelajar beberapa syarat kuiz. Sebagai contoh, masa yang diperuntukkan untuk setiap soalan dan lain-lain yang berkenaan.



8. Soalan akan terpampang di skrin depan. 


Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


9. Murid akan menjawab di komputer masing-masing dengan hanya memilih pilihan jawapan yang betul. Semua pelajar memasukkan jawapan masing-masing. 



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


10. Selesai masa menjawab yang diberikan, jawapan sebenar akan keluar. 


11. Setiap pelajar akan mendapat keputusan samada BETUL atau SALAH di skrin masing-masing. 



Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


12. Manakala di skrin depan pula, terpapar senarai Top 5 pelajar dengan markah tertinggi. Markah tertinggi diberikan kepada pelajar dengan jawapan yang betul dan jawapan yang paling cepat dimasukkan.


Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


13. Teruskan dengan soalan seterusnya sehingga selesai menjawab semua soalan.


14. Selesai soalan terakhir, markah penuh dengan nama pelajar Top Scorer akan dipaparkan. Mesti bangga sungguh siapa yang namanya terpampang di akhir kuiz. Hebat aih.


Tutorial Guna Kahoot! Sebagai Strategi P&P


Menarik kan? INshaAllah murid-murid akan sangat suka dengan aktiviti macam nih. Kalau nak bagi budak suka lagi, minta pelajar gunakan smartphone / tablet mereka masing-masing. Dapatkan kebenaran daripada pihak pentadbir sekolah, kemudian ambil langkah-langkah proaktif, seperti guru yang menyimpan untuk pelajar semasa sesi sekolah. Takpun, buat sahaja untuk sesi selepas waktu pdp. Macam untuk kelas tambahan atau kelas semasa cuti sekolah.

Semoga perkongsian saya ini mampu memberi pengetahuan baharu kepada rakan guru yang berminat untuk mencuba pendekatan ICT dalam pdp. Semoga membantu!




Khamis, 23 Jun 2016

Idea P&P Sains : Bina Dam Ular

Idea kreatif ini dikongsikan oleh Cikgu Noorhasimah Wahab dalam group fb Cikgu Sains Kreatif. Kata beliau, idea ini merupakan idea asal daripada guru Sejarah sekolah beliau iaitu, Puan Roseniy Connei. Aktivitinya adalah menghasilkan 'Dam Ular' bagi pdp dalam kelas. Maka Cikgu Noorhasimah cuba aplikasikan bagi matapelajaran Sains.


Idea P&P Sains : Bina Dam Ular


Idea P&P Sains : Bina Dam Ular


Antara aktiviti yang dilakukan di dalam kelas adalah, pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan subtopik kecil. Pelajar kemudiannya akan membina soalan dan jawapan daripada buku teks. Dan akhirnya dizahirkan pada sebuah papan permainan Dam Ular mereka sendiri.

Hasilnya, memang menarik. Apatah lagi di bulan puasa, yang mana kebanyakan pelajar terkulai layu, macam tak ada tenaga. Maka aktiviti sebegini boleh membantu guru-guru untuk menceriakan lagi suasana pdp.


Idea P&P Sains : Bina Dam Ular


Idea P&P Sains : Bina Dam Ular


Idea P&P Sains : Bina Dam Ular


Saya sendiri merasakan idea ini sebuah idea yang sangat menarik. Sangat sesuai bagi guru-guru mencari kelainan, terutamanya bagi topik yang membosankan pelajar. Bab yang banyak-banyak baca. Waktu ulangkaji juga, ini merupakan satu aktiviti yang menarik. InshaAllah akan saya cuba nanti! 

Buat cikgu Noorhasimah dan Cikgu Roseniy, tahniah!



Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat

Pada 28 Mei yang lalu, saya berkesempatan untuk menyampaikan perkongsian dengan adik-adik calon PT3 di SMK Kampung Selamat, Pulau Pinang. Ceramah PT3 bagi subjek Sains itu dikendalikan oleh Panitia Sains SMK Kampung Selamat, yang diketuai oleh Cikgu Lilihayati. 


Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat


Alhamdulillah, dengan jadual waktu yang sangat sibuk, ada juga kelapangan untuk berkongsi sedikit ilmu yang saya ada dengan adik-adik di sini. Usaha daripada Ketua Panitia yang bersungguh-sungguh mencari masa lapang saya, membuatkan akhirnya sampai juga saya ke sini. Maka, SMK Kampung Selamat juga merupakan sekolah pertama saya untuk sampaikan perkongsian pada tahun ini.


Oleh sebab jarak yang jauh, dan silap percaturan saya dalam mengatur perjalanan, saya tiba lebih kurang 15 minit lebih lewat daripada masa yang ditetapkan. Tak sangka pula hari Sabtu pun boleh jammed di beberapa tempat, terutamanya di Kedah. Kesian pula dengan adik-adik PT3 yang dah sedia menunggu di dewan. Mujur juga Cikgu Lilihayati ada membuat backup plan bagi tempoh menunggu.


Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat


Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat


Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat


Respon dari pelajar agak memberangsangkan. Namun dengan bilangan murid yang ramai serta kondisi dewan yang besar dan sedikit panas, membuatkan beberapa kumpulan pelajar nampak sedikit kurang selesa. Tapi inshaAllah pihak saya, pihak sekolah telah membuat yang terbaik dalam memastikan murid berada dalam keadaan sedia belajar.

Selesai majlis, sempat juga saya berbual-bual santai bersama pihak pengurusan, Penolong Kanan Pentadbiran dan beberapa orang guru Sains. Kebetulan juga beberapa orang guru yang saya kenali semasa praktikum dahulu di SMK Seri Muda Penaga, juga dikenali oleh mereka. Maka lebih rancaklah perbualan kami. 


Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat


Ceramah Sains PT3 di SMK Kampung Selamat


Semoga Panitia Sains di sini terus aktif memberikan yang terbaik buat anak-anak SMK Kampung Selamat. Saya doakan juga semoga calon PT3 SMK Kampung Selamat mendapat keputusan yang cemerlang, terutamanya bagi subjek Sains. INshaAllah ada masa nanti, kita akan jumpa lagi!




Rabu, 22 Jun 2016

Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard

Hari ini saya berpeluang menggunakan satu lagi tools yang boleh membantu Pembelajaran Abad 21, iaitu penggunaan Mini Whiteboard. Sebenarnya juga ini bukanlah cubaan kali pertama saya menggunakan Mini Whiteboard. Suatu ketika dahulu saya pernah gunakan dalam kelas saya dengan laminate kertas A4 untuk digunakan murid semasa pdp bagi matapelajaran Kimia. 


Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard


Untuk kali ini, saya pilih topik Litar bagi subjek Sains Tingkatan 3. Saya design satu aktiviti pembelajaran dengan menggabungkan beberapa subtopik dan aktiviti dalam buku teks. Ini juga satu daripada cara saya untuk menghabiskan sukatan pelajaran tepat pada masanya sekalipun melakukan banyak aktiviti semasa pdp.




Sedikit perkongsian mengenai apa yang saya gabungkan dan mahu pelajar tahu pada aktiviti kali ini:

1. Pelajar mampu melukis simbol yang terlibat
2. Pelajar tahu sambungan yang betul bagi voltmeter dan ammeter
3. Pelajar tahu mengenai Litar Selari dan Litar Bersiri


Ketiga-tiga perkara ini belum saya ajarkan kepada pelajar. Kiranya kelas pertama. Pelajar belum tahu dan belajar mengenai perkara di atas. Tujuan saya adalah untuk biarkan pelajar sendiri yang 'belajar' dan mencari ilmu. Explore daripada buku teks dan berkomunikasi dengan rakan-rakan mereka untuk menjelaskan pendapat dan dapatkan jawapan untuk persoalan mereka.


Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard


Dan ini pula saya kongsikan turutan aktiviti Lukis Litar Guna Mini Whiteboard nih seperti di bawah:

1. Saya mulakan kelas dengan menyebut beberapa barangan yang akan digunakan dalam melukis litar. Antara yang saya sebut adalah : 2 sel kering, suis, 3 biji mentol, 1 voltmeter dan 1 ammeter.

2. Pelajar dikehendaki melukis litar secara individu daripada alatan yang disebut tadi dengan menggunakan kreativiti mereka. Susun lah camna sekalipun. Cuba jaya. Pelajar dibenarkan melihat jadual senarai simbol. PAK21 (kreativiti)

3. Selesai bekerja secara individu, pelajar dibahagikan pula kepada 6 kumpulan. 1 kumpulan terdiri daripada 5 orang. (6 kumpulan sebab cuma hanya ada 6 mini whiteboard) . Kalau nak lebih berkesan, kecikkan lagi bilangan pelajar dalam satu kumpulan.


Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard


4. Setiap kumpulan diberi satu mini whiteboard bagi menunjukkan hasil kerja kumpulan mereka.

5. Pelajar dikehendaki berbincang sesama mereka bagi memilih satu lukisan terbaik yang akan mewakili kumpulan mereka. Di sini akan terlihat pelajar jelas aktif dalam pembelajaran. Saya suka bila ada pelajar yang cuba mempertahankan lukisan masing-masing dengan beserta alasan. PAK21 (kolaborasi)


Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard


Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard

Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard

Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard


6. Litar yang terbaik akan dibentangkan di depan secara berkumpulan beserta dengan penerangan kenapa dan mengapa. Sebagai contoh kenapa voltmeter disusun sebegitu dan alasannya. KBAT


Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard

Idea P&P Sains : Lukis Litar Guna Mini Whiteboard


Secara keseluruhannya saya rasakan ini merupakan aktiviti yang menarik dan menjimatkan masa. Beberapa subtopik berjaya digabungkan dalam satu aktiviti. Pelajar juga lebih aktif bekerjasama sesama rakan mereka. Pemikiran Kemahiran Berfikir Aras Tinggi juga dapat dipromosikan sepanjang aktiviti berlangsung.


Sedikit penambahbaikan boleh dilakukan juga, iaitu mengecilkan lagi bilangan pelajar dalam satu kumpulan dengan menambahkan lagi bilangan mini whiteboard yang ada. InshaAllah akan lebih berkesan. Selamat mencuba!