.

.

ISU DAN KONTROVERSI PENDIDIKAN MALAYSIA 2016

Imbas kembali isu dan kontroversi dunia pendidikan Malaysia sepanjang 2016

80 HARI DI KOREA

Ikuti kembara saya sebagai guru pertukaran di Korea

PANDUAN LENGKAP PEMBELAJARAN ABAD 21

Menelusuri segenap sudut Pembelajaran Abad 21

PANDUAN MEMOHON GURU CEMERLANG

Panduan Memohon Guru Cemerlang : Dokumentasi dan Filing

KOLEKSI 100+ IDEA KREATIF SAINS

Dapatkan idea kreatif pengajaran dan pembelajaran Sains

Ahad, 9 Disember 2018

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Selepas melalui bengkel Tenaga Pengajar Utama IBSE di Kelantan pada Ogos yang lalu, saya berpeluang untuk menggunakan salah satu aktiviti tersebut bersama anak murid saya. Iaitu bagi tajuk Sistem Solar, di mana murid akan menghasilkan model planet dengan semirip mungkin berdasarkan kepada proses inkuiri mereka. 


Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling
Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Saya kongsikan sket bagaimana langkah saya jalankan dengan murid saya, 2 Arif. 


1. Bahagi Kumpulan
Saya suka murid saya berada dalam kumpulan yang berbeza pada setiap kali buat aktiviti. Tujuan dia supaya mereka berkolaboratif dengan individu yang berbeza. Selesa untuk bekerja dengan sesiapa saja, bukan dalam kelompok biasa mereka sahaja. Real world pun macam tu kan?


Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling



2. Ekplorasi Maklumat
Murid bergerak mencari maklumat menerusi buku teks dan buku rujukan. Misinya adalah mendapatkan maklumat sebanyak mungkin berkaitan planet yang akan mereka hasilkan sebentar lagi. Kalau cikgu ada laptop, boleh benarkan juga murid guna untuk cari maklumat melalui Internet. 


Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling




3.  Jalankan Aktiviti
Untuk fasa ini, murid bahagikan kepada dua kumpulan kecil. Satu untuk siapkan poster pembentangan (dalam saiz A4 supaya mudah nak laminate nanti) dan satu lagi kumpulan menggunakan bahan kitar semula untuk hasilkan model planet berdasarkan pencarian maklumat tadi.


Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling


Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling



4. Pembentangan
Biasanya saya akan beri kesempatan kepada murid untuk membentangkan hasil mereka. Masa ni lah sebenarnya nak uji kefahaman murid.  


Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling


Sebab pendekatan projek based learning dan IBSE nih adalah agak asing dalam kalangan guru, maka saya jemput jugak beberapa orang guru lain bagi sesi PLC kami. Alhamdulillah para guru sekolah saya dapat juga melihat bagaimana pelaksanaan pendekatan ini dalam bilik darjah. 

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling

Ajar Sistem Solar Guna Pendekatan IBSE Modelling


Bagi yang nak fahamkan lagi pasal aktiviti ini, maka boleh lah anda tonton video di bawah. Kot lah lagi senang nak faham kan..






Secara keseluruhannya, saya rasa pembelajaran nih sangat baik untuk murid. Tak adalah diorang boring saja nak dengar saya bercerita pasal planet semua. Sebaliknya mereka sendiri yang cari maklumat dan hasilkan planet tu sendiri. Boleh juga tanya diorang kenapa dan kenapa.

Semoga perkongsian ini membantu guru-guru dapatkan idea untuk pengajaran Sains yang menarik dalam kelas.





Sabtu, 8 Disember 2018

Apa Perbezaan Bulu dan Rambut?

Soalan yang selalu ditanya, apakah beza antara bulu dan rambut? Walaupun kelihatan hampir sama, tetapi ada juga perbezaan antara bulu dan rambut. Untuk menyelesaikan isu ini, saya membuat rujukan pada halaman web Pusat Rujukan Persuratan Melayu, yang diuruskan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka. 


Apa Perbezaan Bulu dan Rambut?
Apa Perbezaan Bulu dan Rambut?



Definisi Bulu 

1. rambut halus pada tubuh manusia dan binatang
2. rambut yang berkarang-karang (melekat-lekat ) pada burung dan lain-lain
3. miang pada tumbuhan-tumbuhan (daun dan lain-lain)


Definisi Rambut

1. Bulu yang tumbuh di kepala
2. Sesuatu yang seperti rambut



Untuk istilah Bahasa Inggeris pula lebih jelas bagi beza antara bulu dan rambut.
Hair - rambut dan bulu badan (manusia)
Fur - bulu binatang
Feather - bulu pelepah (ayam, itik etc)



Rabu, 5 Disember 2018

Berkat Gaji Seorang Guru

Ketika membuat pilihan untuk menjadi seorang guru 12 tahun dahulu, pesanan pertama yang saya akan ingat sampai bila-bila adalah, "Kerja guru tu apa kerjanya?" "Jika tidak masuk kelas dan mengajar, berkatkah gaji yang kita terima tu?" 


Berkat Gaji Seorang Guru
Berkat Gaji Seorang Guru

Pesanan tak lain tak bukan, daripada ahli keluarga saya sendiri, iaitu kakak sulong saya yang juga merupakan seorang guru. 

Mungkin bunyinya macam mudah. Tapi nak melaksanakan amanah dan tanggungjawab yang dipertugaskan memang menuntut komitmen dan pengorbanan yang sangat tinggi. Sama saja tuntutannya seperti pekerjaan lain.

Peranan guru melangkaui tanggungjawab terhadap individu atau kelompok kecil. Maka tak hairan lah bagaimana sesebuah negara yang maju menumpukan aspek pendidikan melebihi segala-galanya. Kerana di situ kemandirian bangsa mereka dalam menjadi bangsa berjaya.



Dalam menjalankan amanah sebagai guru, antara prinsip yang saya pegang adalah, "Walau kita bergaji RM3000, tapi jika kita kerja macam gaji RM5000, inshaAllah bakinya Allah akan gantikan dengan perkara lain. 

 
Rezeki kadangnya, datang bukan hanya dalam bentuk duit saja
Rezeki kadangnya, datang bukan hanya dalam bentuk duit saja


Anak yang baik, kenderaan susah rosak, rumah terpelihara, keluarga bahagia. Semuanya adalah bentuk rezeki yang Allah boleh kurniakan. Bukan duit sahaja. Sesungguhnya rezeki Allah tu sangat luas.


Begitu juga jika kita bergaji RM5000, tapi kerjanya macam bergaji RM3000. Percayalah bahawa rezeki yang bukan pada hak kamu itu akan kembali semula kepada Nya. Anak tak menjadi, kenderaan selalu rosak, barang selalu hilang, rumah sentiasa dibimbangi, keluarga porak peranda dan sebagainya.


Teringat saya dengan ucapan seorang rakan tatkala wang kutipannya hilang dicuri. Ujarnya, "Mungkin ada bahagian rezeki aku yang kurang bersih, patut lah duit kena curi.." 


Pendek kata, keberkatan duit atau harta itu bukan lah pada banyaknya harta tersebut. Tetapi adalah apabila sedikitnya, tetap mencukupi. Banyaknya, tetap tidak mengkelabukan mata dan hati!




Selasa, 4 Disember 2018

7 Tips Pilih Projektor Yang Baik Untuk Guru

Tuntutan teknologi dalam Pembelajaran Abad ke-21 menuntut guru untuk juga seiring dalam perkara berkenaan. Antara teknologi paling mudah digunakan guru dalam kelas adalah menggunakan projektor. Sini saya kongsikan 7 tips untuk guru memilih projektor yang sesuai bagi kegunaan bilik darjah.


7 Tips Pilih Projektor Yang Baik Untuk Guru
7 Tips Pilih Projektor Yang Baik Untuk Guru


1. Harga Yang Sesuai
Ini adalah antara faktor pertama yang difikirkan oleh guru yang ingin membeli projektor. Harga Projektor boleh jadi pelbagai, dari semurah RM300 sehinggalah ke RM5000. Harga LED projektor lebih murah, tetapi kualiti juga kurang berbanding LCD projektor yang sedikit mahal. 

 
Projektor ini saya beli dengan harga RM1000 secara online
Projektor ini saya beli dengan harga RM1000 secara online


Yang penting, beli ikut bajet anda. Saya cadangkan harga antara RM1,000 hingga RM1,500 adalah harga yang munasabah bagi sebuah projektor untuk kegunaan dalam kelas atau makmal. Untuk kegunaan di dewan terbuka pula, dapatkan projektor dengan harga lingkungan RM3,000 ke atas untuk kualiti lebih baik.



2. Saiz dan Berat
Sebab projektor ini nak digunakan dan diusung ke sana ke sini, maka dapatkan projektor dengan berat dan saiz yang munasabah. Rasanya zaman sekarang nih dah tak susah nak dapatkan projektor yang bersaiz lebih ringan dan kecil. Malah ada projektor yang cuma bersaiz tapak tangan saja. 

Pastikan anda memilih saiz projektor yang sesuai dengan kegunaan
Pastikan anda memilih saiz projektor yang sesuai dengan kegunaan

Cuma pada pandangan saya, elakkan daripada membeli yang terlalu kecil jika anda pentingkan pada kualiti. Takut nanti dah beli, dengan harga yang murah plak tu, last skali langsung tak boleh nak guna dalam kelas sebab kualiti yang sangat teruk.





3. Kualiti Menawan Tertawan
Ini antara faktor penting juga kena consider bila nak beli projektor. Ye lah, beli mahal-mahal, kang tak dapat nak guna dalam kelas, sebab tak cukup teranglah, tak cukup jelas lah, sapa tak hangin kan.

Secara ringkas dia projektor nih yang popular ada dua jenis, LED Projektor dan LCD projektor. Kualiti tentu lah LCD Projektor lebih baik kalau nak dibandingkan. Sebab tu harga dia lebih mahal sket. 


Pemilihan projektor yang sesuai perlu mengambilkira tempat penggunaan
Pemilihan projektor yang sesuai perlu mengambilkira tempat penggunaan

 Selain daripada tu, kecerahan ANSI LUMENS juga memainkan peranan. Senang cerita, lagi tinggi nilai dia, maka lagi bagus. ANSI LUMENS yang dicadangkan adalah bagi nilai 2500 dan ke atas. Memang cukup clear. 

Satu lagi adalah CONTRAST. Yang ini untuk kejelasan gambar, maka lagi tinggi nilai kontras, maka lebih bagus kualiti gambar yang dihasilkan. Sebagai contoh, 2000 : 1. 



4.  Sambungan Port Yang Pelbagai
Ini juga antara ciri menarik yang kita kena pertimbangkan masa nak beli projektor. Kebiasaanya, setiap projektor ada sekurang-kurangnya slot untuk VGA, HDMI dan USB. Untuk yang advance sket, ada lah slot yang pelik-pelik sket. Tapi kalau setakat laptop biasa, slot yang sedia ada pun dah mencukupi. 


Slot yang pelbagai pada projektor membolehkan lebih banyak peranti disambungkan
Slot yang pelbagai pada projektor membolehkan lebih banyak peranti disambungkan

Untuk projektor yang keluaran terbaharu, ada juga yang menawarkan fungsi Wireless. Lagi senang, terus boleh connect direct daripada laptop dan paling best, dari fon anda jugak. Takyah nak berangkut laptop kan. Save saja powerpoint ka video ka semua dalam handset, dan zaaassss!


5. Jangka Hayat Lampu
Yang ini tambahan saja pada pandangan saya. Tapi boleh lah kalau nak diambil kira juga sebagai info tambahan semasa nak membeli projektor baharu. Dicadangkan sila dapatkan jangka hayat lebih kurang 15,000 jam untuk lampu LED tu. So apa yang jadi kalau lampu tu dah cecah 15,000 jam? Cikgu-cikgu sekelian boleh saja ke kedai, dan tukar lampu dengan yang baharu. Selesai masalah.


Lampu projektor LCD yang sudah capai tahap boleh ditukar
Lampu projektor LCD yang sudah capai tahap boleh ditukar

6. Tempoh Warranty
Satu lagi yang cikgu kena consider adalah tempoh warranty yang diberikan. Biasanya setahun sajalah, kecuali mungkin pada semasa promosi atau ada event ka apa. Kalau kurang daripada setahun, tu mungkin maknanya projektor yang second hand atau ada something wrong lah. Cuba tanya balik sang penjual. 
  


7. Free Gift Percuma
Masa nak beli dulu, selepas mendapatkan harga yang saya hajatkan bagi sesebuah projektor, antara perkara yang saya pertimbangkan jugak adalah free gift yang saya dapat. Hehehe, sapa tak suka barang percuma kan? 

Wahh.. bestnya kalau beli projektor dapat free gift macam ni
Wahh.. bestnya kalau beli projektor dapat free gift macam ni

Untuk belian Epson LCD Projektor S41 pada tahun 2016 melalui Lazada, untuk bayaran RM1000 saya dapat juga presenter dan kabel HDMI. Kabel HDMI tu pada pandangan saya perlu ada, sebab banyak laptop sekarang pun guna dengan function yang sama. 


Nasihat saya, sebelum beli tu, dapatkan dulu perbezaan harga daripada beberapa kedai, online dan offline supaya anda tahu harga yang standard. So senang lah anda nak buat pilihan terbaik nanti masa nak membeli projektor baharu. Yay!






Khamis, 29 November 2018

Tajuk-tajuk Bagi Sains Tingkatan 3 KSSM

Berikut adalah tajuk-tajuk bagi matapelajaran Sains Tingkatan 3 berdasarkan sukatan baharu KSSM yang digubah mengikuti DSKP Sains Tingkatan 3. Sukatan KSSM Sains Tingkatan 3 terdiri daripada 4 tema dengan 10 bab yang perlu dikuasai oleh murid.



Tajuk-tajuk Bagi Sains Tingkatan 3 KSSM
Tajuk-tajuk Bagi Sains Tingkatan 3 KSSM



BAB 1 : RANGSANGAN DAN GERAK BALAS
1.1 Sistem Saraf Manusia
1.2 Rangsangan dan gerak balas dalam manusia
1.4 Kepentingan gerak balas terhadap rangsangan dalam haiwan lain


BAB 2 : RESPIRASI
2.1 Sistem respirasi 
2.2 Pergerakan dan pertukaran gas dalam badan manusia
2.4 Adapatasi dalam sistem respirasi 
2.5 Pertukaran gas dalam tumbuhan


BAB 3 : PENGANGKUTAN
3.1 Sistem pengangkutan dalam organisma
3.5 Sistem peredaran darah dan sistem pengangkutan dalam tumbuhan


BAB 4 : KEREAKTIFAN LOGAM
4.1 Kepelbagaian mineral
4.2 Siri Kereaktifan Logam
4.3 Pengekstrakan logam daripada bijihnya


BAB 5 : TERMOKIMIA
5.1 Tindak balas  endotermik dan eksotermik


BAB 6 : KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN
6.1 Penjanaan tenaga elektrik
6.4 Pengiraan kos penggunaan elektrik


BAB 7 : TENAGA DAN KUASA
7.1 Kerja, Tenaga dan Kuasa
7.2 Tenaga keupayaan dan tenaga kinetik
7.3 Prinsip Keabadian Tenaga


BAB 8 : KERADIOAKTIFAN
8.1 Sejarah penemuan keradioaktifan
8.2 Atom dan nukleus
8.3 Sinaran mengion dan sinaran tidak mengion
8.4 Kegunaan sinar radioaktif


BAB 9 : CUACA ANGKASA LEPAS
9.1 Aktiviti matahari yang memberi kesan kepada Bumi
9.2 Cuaca angkasa


BAB 10 : PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
10.1 Perkembangan dalam astronomi
10.2 Perkembangan teknologi dan aplikasinya dalam eksplorasi angkasa lepas