.

.

ISU DAN KONTROVERSI PENDIDIKAN MALAYSIA 2016

Imbas kembali isu dan kontroversi dunia pendidikan Malaysia sepanjang 2016

80 HARI DI KOREA

Ikuti kembara saya sebagai guru pertukaran di Korea

PANDUAN LENGKAP PEMBELAJARAN ABAD 21

Menelusuri segenap sudut Pembelajaran Abad 21

PANDUAN MEMOHON GURU CEMERLANG

Panduan Memohon Guru Cemerlang : Dokumentasi dan Filing

KOLEKSI 100+ IDEA KREATIF SAINS

Dapatkan idea kreatif pengajaran dan pembelajaran Sains

Selasa, 7 Ogos 2018

Sesi Inspirasi Bersama Guru Malaysia ke Korea KOMTEP 2018

Setelah beberapa tahun berehat daripada terlibat dengan program yang berkaitan dengan guru Malaysia ke Korea, tahun ini sekali lagi diberi peluang oleh Bahagian Pendidikan Guru untuk terlibat. Kali ini saya diberi peluang untuk membuat sedikit perkongsian sesi inspirasi bersama mereka. 

Sesi Inspirasi Bersama Guru Malaysia ke Korea KOMTEP 2018
Sesi Inspirasi Bersama Guru Malaysia ke Korea KOMTEP 2018

Sekadar maklumat, sehingga kini sudah seramai 38 orang guru Malaysia yang menerima manfaat daripada program Pertukaran Guru Malaysia ke Korea dengan kerjasama APCEIU-UNESCO. Saya merupakan kumpulan guru dari batch kedua, iaitu yang dihantar pada tahun 2015.

KOMTEP 2014 - 12 orang
KOMTEP 2015 - 10 orang
KOMTEP 2016 - 6 orang
KOMTEP 2017 - 10 orang
KOMTEP 2018 - 10 orang


Pegawai bertanggungjawab kali ini ialah Cik Noraini yang menggantikan tempat Cik Siti Maryam, koordinator program bagi batch kami pada sebelum ini. Manakala pasukan fasilitator yang membawa sesi orientasi ini pula terdiri daripada pasukan guru KOMTEP 2017 seramai 7 orang. 


Sesi Inspirasi Bersama Guru Malaysia ke Korea KOMTEP 2018


Untuk sesi saya, perkongsian adalah dengan tajuk "KOMTEP : What's Next?" di mana perkongsian adalah bagi membuka minda bakal guru Malaysia ke Korea tahun ini, dengan apa yang perlu mereka lakukan selepas sekembalinya daripada Korea nanti. Cabaran dan halangan, yang perlu mereka atasi. 

Beberapa soalan dilontarkan bagi memberi persepsi baharu kepada bagaimana cara mereka perlu bertindak selepas ini, dengan memaksimumkan pengalaman bernilai di Korea nanti. Antara soalannya, adalah:

Persoalan bagi membuka persepsi baharu kepada bakal guru Malaysia ke Korea
Persoalan bagi membuka persepsi baharu kepada bakal guru Malaysia ke Korea
 
1. Why you got selected?
2. What you will learn?
3. How can you optimise the experience?
4. When is the right time?
5. Who will get the benefits from you?
6. Where's your next destination?

Mereka juga perlu sedar bahawa setiap daripada mereka ada kekuatan masing-masing yang perlu digunakan dengan sebaiknya. Nilai tambah pada diri, perlu diperkukuhkan sepanjang 3 bulan berada di  Korea.

Cabaran sebenarnya pada saya, adalah bermula sebaik sahaja mereka kembali ke Malaysia. Cabaran dalam melaksanakan program di sekolah di Malaysia, serta juga cabaran persepsi dan high expectation daripada pelbagai pihak di sini. 


Sesi Inspirasi Bersama Guru Malaysia ke Korea KOMTEP 2018
Selamat maju jaya!

Apa pun saya ucapkan selamat maju jaya kepada adik-adik KOMTEP 2018 yang akan berangkat ke Korea pada bulan September ini. Timbalah sebanyak  mungkin ilmu dan pengalaman di sana, dan juga paling penting balik untuk dikongsikan dengan anak murid dan warga pendidik di Malaysia.






Isnin, 2 Julai 2018

Google Form : Soalan Sains SPM Sebenar Kertas 1 [2017 - 2003]

Google Form memang merupakan satu platform yang baik untuk menggalakkan penyertaan murid dalam menjawab soalan Sains SPM Kertas 1. Malah inisiatif ini sudah terbukti kepada murid saya sendiri sejak beberapa tahun mula berkenalan dengan Google Form. Kaedah pelaksanaan secara teratur dan bersistem, mampu memberikan impak tinggi kepada murid.


Google Form : Soalan SPM Sebenar Kertas 1 [2017 - 2003]
Google Form : Soalan SPM Sebenar Kertas 1 [2017 - 2003]

Justeru itu, saya ucapkan jutaan Tahniah kepada usaha kolaboratif guru-guru Sains seluruh Malaysia yang telah menyiapkan set soalan SPM Sebenar dari tahun 2017 hingga 2003 dalam bentuk Google Form bagi membantu anak-anak Malaysia. Semoga Allah jualah yang membalas jasa baik kalian. 

Saya kumpulkan dan letakkan dalam artikel ini bagi membantu memudahkan lebih ramai murid untuk mendapat manfaat daripada usaha guru-guru hebat ini. Di bawah ini adalah link kepada Google Form tersebut. Semoga membantu!


GOOGLE FORM SOALAN SAINS SPM SEBENAR

Kertas 1 Soalan SPM 2017
Kertas 1 Soalan SPM 2016 [Cg Ruheil Fathein Mohamad]
Kertas 1 Soalan SPM 2015 [Cg Roslaini binti Zali]
Kertas 1 Soalan SPM 2014 [Cg Sharifah Ros Aznira]
Kertas 1 Soalan SPM 2013 [Cg Syahida binti Omar]
Kertas 1 Soalan SPM 2012  [Cg Nordiana binti Ahmad]
Kertas 1 Soalan SPM 2011 [Cg Suhailah binti Nor Asim]
Kertas 1 Soalan SPM 2010 [Cg Mohd Sharul Hafez]
Kertas 1 Soalan SPM 2009 [Cg Suhaina Khalid]
Kertas 1 Soalan SPM 2008 [Cg Azlina Latif]
Kertas 1 Soalan SPM 2007 [Cg Suriati Nasir]
Kertas 1 Soalan SPM 2006 [Cg Syahida binti Omar]
Kertas 1 Soalan SPM 2005 [Cg Faridah Derani]
Kertas 1 Soalan SPM 2004 [Cg Syahida binti Omar]
Kertas 1 Soalan SPM 2003 [Cg Syahida binti Omar]
         

Saya kongsikan juga beberapa manfaat yang saya dapat daripada menggunakan kaedah Google Form ini sebagai sebahagian daripada program meningkatkan akademik Sains SPM di sekolah saya. Ternyata, keputusan Sains SPM semakin meningkat pada setiap tahun. Gred purata mata pelajaran yang semakin dan juga peratusan murid yang mendapat A juga bertambah setiap tahun.


Keputusan Sains SPM di sekolah saya
Keputusan Sains SPM di sekolah saya


KAEDAH PELAKSANAAN
1. Murid menjawab set soalan sehingga mendapat markah 40 dan ke atas
2. Jika gagal mencapai sasaran, murid perlu jawab semula sehingga tercapai
3. Murid perlu screenshot / printscreen sebagai evidens telah menyelesaikan tugasan
4. Murid lengkapkan 10 set soalan Google Form bagi melengkapkan tugasan



KELEBIHAN MENGGUNAKAN GOOGLE FORM
1. Melatih murid menjawab lebih banyak set soalan. Cuba bayangkan murid dah jawab 10 set soalan secara online, maka bermaksud juga murid sudah menjawab 500 soalan objektif. Kekangan masa jika nak buat benda yang sama secara bukan online. 

2. Pembelajaran kendiri. Kaedah ini membolehkan murid belajar di rumah mengikut keupayaan masing-masing. Bila-bila masa, dan di mana saja.

3. Dengan kekangan masa semasa berada di sekolah, guru boleh fokus pada Kertas 2 di sekolah, yang memerlukan bimbingan secara face to face dengan murid.

4. Peningkatan prestasi pada Kertas 1 juga menyumbang kepada peningkatan markah pada Kertas 2 secara tak langsung, terutamanya pada Bahagian B yang banyak memfokuskan kepada fakta sains.



Rabu, 27 Jun 2018

10 Perkara Terbaik Saya Belajar dari Pengalaman HESA 2018

Rasanya umum dah tahu, saya baru balik dari Amerika Syarikat selepas menyertai Honeywell Educators at Space Academy (HESA) untuk tahun 2018 nih. Seperti yang saya kongsi sebelum ini, yang penting bukanlah peluang yang saya dapat tersebut, tetapi apa yang boleh saya lakukan sekembalinya saya ke Malaysia. Tu lagi penting, pada saya. 

Jadi saya kongsikan 10 perkara terbaik yang saya dapat belajar daripada pengalaman HESA 2018 saya!


10 Perkara Terbaik Saya Belajar dari Pengalaman HESA 2018
10 Perkara Terbaik Saya Belajar dari Pengalaman HESA 2018



01. Anda, Kekuatan Anda
Masa saya mula dapat tawaran ke program ini, ramai yang pm tanya sebab berminat jugak nak tahu. Tapi akhirnya semua cakap yang macam itu macam ini (berdasarkan portfolio saya) dan mereka sendiri rasa rendah diri, tak layak nak mohon walaupun belum cuba mohon. Cadangan saya, sila mohon saja. 

 
Setiap orang ada keunikan dan kekuatan masing-masing. Anda juga!


Sebab penilaian omputih nih bukan macam penilaian kita. Mereka menilai pada apa kekuatan yang kita ada, dan bagaimana penyertaan kita boleh memberi impak kepada program mereka dan peserta lain. Itu yang mereka cari. Bukan mereka cari Guru Cemerlang, bukan mereka cari Jurulatih Utama ka apa. Jadi, kena ingat bahawa setiap kita ada kekuatan dan keunikan kita yang tersendiri. So next year apply ya!



02. Penguasaan Bahasa Inggeris
Antara yang menjadi ancaman utama kita, orang Malaysia bila nak pergi ke peringkat lebih tinggi adalah Bahasa Inggeris. Setuju kan? Kalau dulu, macam tak nak amik kisah sangat. Tetapi selepas terlibat dengan banyak program antarabangsa, yes, Bahasa Inggeris memang lah merupakan medium terbaik untuk kita pegi lebih jauh. 

 
Kalau dah banyak kenegaraan macam nih, Bahasa Inggeris jadi bahasa penyatuan
Kalau dah banyak kenegaraan macam nih, Bahasa Inggeris jadi bahasa penyatuan


Cuma masalahnya pembudayaan Bahasa Inggeris dalam masyarakat negara kita adalah sangat tidak menggalakkan, pada pandangan saya. Mudah sangat nak kena gelak kalau salah bercakap dalam Bahasa Inggeris. Padahal, mencuba untuk bercakap dalam bahasa kedua itu sudah cukup mengkagumkan. Kan?

Tau dak, omputih kat Amerika tu pun majoritinya hanya boleh cakap satu bahasa saja, walaupun diorang memang ada belajar Spanish atau French? Jadi bila kita cuba bercakap Bahasa Inggeris dengan mereka, mereka sangatlah membantu dan memuji. Terus kompiden abam nak bercakap Bahasa Inggeris sepanjang berada kat sana tau. Hahahhaha.. 



Housemate kesayangan saya sepanjang berada di HESA 2018

Yang bestnya, walaupun English abam nih so-so sahaja menurut standard sesetengah orang Malaysia nih, tetapi sepanjang dok kat HESA 2018, jangan tak tau, cikgu-cikgu dari Perancis, Taiwan, Vietnam dan Mexico yang datang cari saya untuk tolong translate kepada mereka, sebab English omputih yang penuh dengan slang dan pelat tu. Ko raser?

Paling penting, kau jangan ingat yang dok speaking dengan kau kat sini tu betul semua English dia. Pergi sana, orang Amerika pun tak paham! Hahahahha.. baik lagi abam punya English. Hehhee.. 



03. Sukarelawan Dahsyat
Saya dah kongsikan sebelum ini pengalaman melihat sekumpulan warga senior yang menjadi sukarelawan di US Space and Rocket Center. Mulanya nampak biasa-biasa saja, mungkin nak isi masa lapang lepas pencen. Tapi bila saya approach diorang, dah tengok kad nama diorang, mak aiiiii... terkejut giler weyh. Rupanya semuanya adalah bekas pegawai NASA berpuluh-puluh tahun! Kumpulan hebat ini digelar sebagai Emeritus Docents.


Sukarelawan Dahsyat di US Space and Rocket Center
Sukarelawan Dahsyat di US Space and Rocket Center

The great Emeritus Docents at US Space and Rocket Center, USA
The Emeritus Docents at US Space and Rocket Center, USA

So sekarang cuba bayangkan pulak bagaimana ilmu yang disampaikan oleh mereka kepada budak-budak yang datang ke pusat Sains nih? Memang mesti lah gempak, tepat, padat dan adalah mengikut praktis sebenar di tempat kerja mereka di NASA dulu. Mana lah tak budak-budak nih rasa excited dan teruja lagi nak proceed keghairahan tu  dalam bidang aeroangkasa nih kan? 

Saya berharap golongan pakar dan berkemahiran kita juga mampu lakukan perkara yang sebegini bila ada peluang nanti. Mana tahu, perkongsian anda itu mampu menginspirasikan lebih ramai generasi muda, pelapis Malaysia nanti!



04. 5 Degree. Wow!
Saya perasan jugak, walaupun sedikit racist (abam rasa ler..) tetapi omputih nih ada juga yang humble, merendah diri. Masa perkongsian dengan astronaut, Lawrance DeLucas, saya sangat terkejut bila dia bagitahu dia ada 5 degree. Lepas buat matematik, dia sambung pulak dengan optik dan lain-lain kerana minat dan kecenderungan untuk bekerja dengan NASA. Perghhh.. saya nak habiskan 1 degree dulu pun, tersiksa weyh. Hahahahaha..


Bahan majlis graduasi siap dapat potret Lawrance DeLucas, siap dengan autograf
Bahan majlis graduasi siap dapat potret Lawrance DeLucas, siap dengan autograf

Dan beliau pun seorang yang sangat rilek, mudah didekati dan mesra dengan budak-budak. Melayan saja pertanyaan budak-budak tu dengan sangat baik, sopan dan penuh profesional. Macam layan soalan orang dewasa. Takdek pun nak perkecilkan atau ketawakan soalan budak-budak tu. So boleh bayang tak apa kesan kepada budak-budak tu?

Satu lagi depa nih walaupun ada degree berderet, PHD semua bagai, tapi takdek lah sangat nak letak Dr bagai kat depan nama diorang. Sebab diorang belajar semua tu atas kerana passionnya dia nak dapatkan ilmu tu. Bukan sebab nak dapat gelaran ke apa ke. Jadi sebab tu depa tak kisah kot. Tapi kalau masyarakat kita pulak, siap ........ (sila sambungkan sendiri mengikut pengalaman masing-masing)



05. Tanam Minat Pada Kanak-Kanak
Saya suka cara mereka tanam minat kepada bidang STEM pada kanak-kanak sejak kecil lagi. Di pusat US Space and Rocket Center tuh, penuh dengan budak-budak yang seronok dan excited nak cuba semua benda dalam tu. Budak-budak tu siap berjemaah pakai baju spacesuit biru tu dan feeling-feeling dah macam angkasawan yang balik daripada mission kat Marikh. 

Ibubapa dilibatkan dalam aktiviti Space Camp
Ibubapa dilibatkan dalam aktiviti Space Camp

Sebab tu sekarang nih mereka tengah groom budak-budak muda diorang untuk Misi ke Marikh. Sekumpulan murid berpotensi dari seluruh Amerika, yang mengikut syarat ketat, kena ambik segala lesen menyelam dan kena ikut semua Space Camp kat seluruh dunia. 

Malah diorang pelbagaikan program yang mereka ada dengan melibatkan juga ibubapa dalam Space Camp yang versi Family punya supaya ibubapa pun tahu apa yang sedang dilakukan anak, dan seterusnya juga menjadi contoh teladan yang baik kepada anak-anak tersebut. Best kan? 



 06. Welcome Robotics!
Rasanya masa untuk pendidikan negara kita juga mula betul-betul fokus dan serius untuk pergi lebih jauh dengan bidang robotik. Robotik adalah masa depan. Tentu masih belum terlambat untuk kita bermula, sekalipun mereka dah sejak sekian lama tinggalkan kita dalam bidang ini. 


Raspberry Pi digunakan sebagai microcontroller board

Contoh mudah yang saya dapat, adalah daripada aktiviti Roket yang kami jalankan. Sekalipun perkara yang sama juga kita buat di Malaysia, tetapi tak lebih kepada aktiviti Sains sahaja. Sedangkan dengan sedikit modifikasi mudah, dengan menambahkan elemen robotik menerusi Raspberry Pi, maka kita akan dapat kaitkan Sains dan Matematik dengan Teknologi dan Kejuruteraan. Mudah kan? 



07. Fasiliti Super Lengkap
US Space and Rocket Center yang terletak di pekan kecil Huntsville, Alabama, Amerika Syarikat ini dikategorikan sebagai Muzium Sains. Dibuka sejak 1970 lagi, kelengkapan fasiliti dia mashaAllah punya hebat dan lengkap. Cuba tengok keluasan kawasan dia kat gambar di bawah nih. Kagum saya!


US Space and Rocket Center, Huntsville, Alabama, USA
US Space and Rocket Center, Huntsville, Alabama, USA

Bukan setakat ada pameran roket dan juga peralatan angkasa lain, tetapi siap ada simulator dan bahagian yang uruskan untuk pendidikan dan latihan kepada murid dan guru.  Dalam tu siap lengkap ada dewan makan, asrama, panggung wayang, teater IMAX dan banyak lagi la kemudahan yang pada saya cukup lengkap.

Malah simulator yang ada di dalam tu adalah adalah simulator yang sama digunakan untuk melatih angkasawan pegi ke angkasa. Betapa bersungguh nya mereka buat segala benda tu. Depa tak buat main-main. Hebat kan? 


Rujukan:
1. Official website : https://www.rocketcenter.com/
2. Wikipedia : https://en.wikipedia.org/wiki/U.S._Space_%26_Rocket_Center


08. Kesinambungan Program
Kebanyakkan program antarabangsa yang saya pernah attend memang tak habis macam tu saja. Biasanya akan ada kesinambungan nya lagi. Contohnya macam program pertukaran guru ke Korea yang saya join pada tahun 2015. Diorang panggil sekali lagi untuk berkongsi pulak apa yang kita balik dan laksanakan di sekolah. 


Who knows, maybe I am the next HESA Ambassador.. ;)
Who knows, maybe I am their next HESA Ambassador.. ;)

Sama jugak macam program Honeywell Educators at Space Academy nih. Diorang teruskan kesinambungan dengan memanggil semula guru yang balik dan buat sesuatu yang luar biasa di sekolah melalui slot yang mereka namakan sebagai HESA Ambassador. Untuk batch saya, HESA Ambassador datang daripada Amerika Syarikat, Brazil dan juga Romania. Hebat perkongsian mereka!



09. Industri Sama-Sama Terlibat
Saya tengok juga agensi lain yang terlibat dengan angkasa mereka nih juga menyediakan bahagian pendidikan yang bertanggungjawab membawa industri kepada sekolah. Sebagai contoh, US Space and Rocket Center ini mempunyai bahagian pendidikan mereka sendiri yang menyediakan bahan dan lesson plan menarik untuk digunakan guru di sekolah mengikut sukatan pelajaran.


Seksyen pendidikan dalam laman web Lockheed Martin
Seksyen pendidikan dalam laman web Lockheed Martin

Selain itu beberapa agensi lain, menerusi website mereka juga saya dapati turut menyediakan perkara yang sama. Iaitu bahagian pendidikan yang bertanggungjawab menyediakan aktiviti dan sumber yang boleh digunakan guru bersama anak murid. Antara yang saya dapat jumpa ialah di NASA, Lockheed dan beberapa lagi. 

Kan bagus kalau di Malaysia juga, syarikat-syarikat besar dan terlibat dengan perkara sebegini turut mengadakan seksyen pendidikan untuk digunakan oleh guru dan murid. Setuju tak?


10. OK Jika Anda Gagal
Perkara terakhir yang saya perhatikan adalah, part refleksi adalah antara part paling penting dalam proses pembelajaran mereka. Mereka tak kisah pun jika mereka gagal, selagi mereka tahu apa yang mereka lalui dan perlu baiki. Mereka percaya, semasa gagal juga ada perkara yang boleh dipelajari. 

 
Dalam kegagalan juga ada pembelajaran
Dalam kegagalan juga ada pembelajaran


Dan waktu refleksi itu digunakan dengan sebaiknya bagi mengenalpasti apa masalah sebenar, dan bagaimana isu telah diselesaikan. What change? What stay? Bab belajar dari kegagalan ini, mungkin kita juga boleh belajar daripada mereka. Tangani kegagalan dengan baik!


Ok itu saja perkongsian 10 perkara terbaik yang saya dapat belajar melalui pengalaman HESA 2018. Semoga anda juga mendapat sesuatu yang menarik melalui perkongsian ini. Semoga bermanfaat!












Isnin, 25 Jun 2018

Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu

Alhamdulillah sekembalinya dari Honeywell Educators at Space Academy, saya diberi pula peluang untuk berkongsi amalan terbaik bilik darjah bersama guru Kubang Pasu melalui sesi Open Classroom di Politeknik Jitra. Dah lama dirancang oleh SISC+ Kubang Pasu, akhirnya berjaya dilaksanakan selepas cuti sekolah pertengahan tahun.


Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu
Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu

Bahagian saya adalah melalui sesi Open Classroom, mengajar kat depan, sambil diperhatikan oleh guru-guru lain. Ganas kan bunyik dia? Walaupun ada bermacam risiko, tapi saya positif saja lah. Peluang untuk saya juga menambahbaik sesi pembelajaran dan pemudahcaraan saya bersama murid.

Sebulan sebelum program berlangsung, saya dan pegawai SISC+ serta beberapa guru berpengalaman sudah duduk semeja bagi berbincang lesson plan saya. Setelah mencapai kata sepakat, terutamanya bagi mmenuhi kriteria instrumen yang ada pada SKPMg2 Standard 4, maka kami teruskan.


Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu

Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu


Murid yang saya gunakan adalah murid kelas 2 Arif, yang sudah punya pengalaman 2 tahun bersama saya sejak tahun lepas. Saya pilih topik Air dan Larutan, dan bagi memastikan sesi Open Classroom ini asli, maka tiada langsung rehearsal dijalankan. 

Audiens adalah guru-guru yang dibimbing SISC+ dari 6 buah sekolah dalam Kubang Pasu. Guru yang hadir diberikan taklimat mengenai penggunaan instrumen TCT dan SKPMg2 bagi membolehkan mereka lebih fokus dengan apa yang saya kongsikan. Malah bagi memastikan mereka betul-betul dapat apa yang saya cuba sampaikan.


Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu
Kumpulan SISC+ Kubang Pasu yang banyak membantu bagi sesi Open Classroom

Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu


Alhamdulillah sesi open classroom berlangsung dengan baik. Perancangan pdpc selama 1 jam juga mengikut seperti yang dirancangkan dalam lesson plan. Sesi diteruskan sesi perbincangan guru mengikut sekolah, dibantu oleh Pengetua masing-masing. Mereka menggunakan instrumen yang diberi bagi memberi penilaian kepada pdpc saya, lengkap dengan kenapa dan mengapa.

Saya terima saja semua komen yang membina dan baik kerana memang itu yang saya perlukan daripada guru-guru lain. Ruang untuk saya tambahbaik pdpc saya lagi. InshaAllah, saya percaya, sentiasa ada ruang untuk kita jadi lebih baik.


Open Classroom Pembelajaran Abad ke-21 untuk Guru Kubang Pasu


Sesi berakhir dengan kata-kata penutup daripada pihak penganjur, iaitu kumpulan pegawai SISC+ Kubang Pasu yang diketuai oleh Encik Sabri. Saya pula secara peribadi, memang rasa sangat lega kerana semuanya dah selesai dan berakhir dengan baik.

Walaupun penat balik dari Amerika blom selesai, tapi bila memikirkan manfaat yang dapat diperolehi oleh guru lain, menyuntik sikit tenaga kepada saya untuk buat yang terbaik.


Maklumbalas daripada guru-guru yang hadir Open Classroom menggunakan Padlet
Maklumbalas daripada guru-guru yang hadir Open Classroom menggunakan Padlet

Maklumbalas daripada guru-guru yang hadir Open Classroom menerusi komen di Facebook
Maklumbalas daripada guru-guru yang hadir Open Classroom menerusi komen di Facebook

Semoga guru yang hadir pada sesi perkongsian Open Classroom semalam juga mendapat manfaat yangakhirnya dapat diamalkan dalam bilik darjah nanti. Sama-sama kita jadi guru yang terbaik!





HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

Dan hari ini adalah hari terakhir kami bagi Honeywell Educators at Space Academy. Sekejap saja masa berlalu. Tak puas lagi nak berkenalan dengan para pendidik dari seluruh dunia nih. Tengok-tengok dah nak kena balik.


Honeywell Educators at Space Academy 2018

Untuk hari terakhir nih, ada perkongsian daripada Homer Hickman, penulis novel-novel angkasa yang terkenal. Novel beliau paling terkenal adalah The Rocket Boys. Memang novel bestseller lah kalau kat US nih lah. Kalangan peminat cerita-cerita angkasa memang tahu lah kot pasal novel.

Banyak kisah yang dikongsikan beliau daripada mula macamana terinspirasi nak keja dengan NASA, sampai lah dapat kerja dengan NASA dan akhirnya masih membantu untuk NASA sekarang kepada generasi muda. 


Homer Hickman, penulis novel-novel angkasa yang terkenal

Homer Hickman, penulis novel-novel angkasa yang terkenal
Homer Hickman, penulis buku The Rocket Boys

Yang bestnya lepas dia ceramah-ceramah, dia kata nak hadiahkan buku dia kepada semua peserta HESA pada tahun nih. Yeahhh.. dapat buku free lagi!

Seterusnya adalah perkongsian mengenai industri commercial space dan agensi angkasa daripada negara selain daripada Amerika Syarikat. Saya senaraikan secara ringkas antara syarikat yang berkaitan dengan industri komersial angkasa dan badan angkasa lain kat dunia.


Industri komersial angkasa
  
COMMERCIAL SPACE
SpaceX - http://www.spacex.com/
Boeing - https://www.boeing.com/space/
Lock heed Martin - https://www.lockheedmartin.com/en-us/index.html


AGENSI ANGKASA DUNIA
NASA (Amerika Syarikat) - https://www.nasa.gov/
JAXA (Jepun) - http://global.jaxa.jp/
ESA (Kesatuan Eropah) - https://www.esa.int/ESA
ROSCOSMOS (Russia) - http://en.roscosmos.ru/
ISRO (India) - https://www.isro.gov.in/
CNSA (China) - http://www.cnsa.gov.cn/n6443408/index.html
ANGKASA (Malaysia) - http://www.angkasa.gov.my/


Bagusnya program ini, selepas tamat latihan pihak US Space and Rocket Center adakan majlis graduasi. Perghhh.. ala-ala macam tamat satu kursus angkasawan la lebih kurangnya. Dan graduasi nih juga bukan untuk peserta yang ikut Space Camp bagi guru-guru, tetapi juga untuk peserta lain yang ikut Space Camp. Jadi cuba bayang, kalau kita yang dewasa nih pun excited, apatah lagi kanak-kanak kan?


HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)


Majlis graduasi bermula dengan aktiviti dinner. Dah makan-makan semua kenyang-kenyang, pastu baru kami bersedia untuk majlis graduasi. Giler... feeling-feeling grad kat kolej di Amerika baq ang!

Kemudian semua berkumpul di dewan untuk graduasi. Kali ini, semua duduk mengikut aturan nama yang akan dipanggil semasa penganugerahan pingat nanti. 

Dan opkos lah, nama saya yang pertama sekali dalam team KIBO, sebab diorang mulakan dengan nama bapa saya dulu, ABDUL MUTALIB. Hahahahhaa.. tapi disebabkan Richard tanya apa nama yang dia perlu sebut, maka saya maklumkan kepada dia nama betul saya. Jadi tak ler dengar pelik sangat.


HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)

HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)


Adat bagi program Honeywell Educators nih, setiap kali nama disebut, hanya sekali tepuk saja semua orang. Lucu jugak awal tu, tapi lepas tu rasa ok lah plak. Lagi mudah kan. 

Selesai majlis graduasi, kami diberikan setengah jam untuk bersiap bagi Rocket Party. Acara tari menari sambil diorang sambung makan dan minum-minum lagi. Seronok juga tengok cikgu-cikgu Amerika dan dari negara lain dressing up untuk parti nih. Semua orang happy!

Disebabkan ada parti pada malam tersebut, maka bas datang lewat sket daripada hari biasa. Beberapa masa ditetapkan supaya kalau sapa yang nak lepak lebih lama, boleh terus berada di US Space and Rocket Center. Yang nak balik, boleh lah ambik bas awal sket.


HESA 2018 : Hari 6 (Graduasi Space Camp)
Bahan yang dapat sekali dengan sijil graduasi Space Camp

Dengan selesainya graduasi tadi, maka berakhirlah kisah gembira pengalaman hebat mengikuti Honeywell Educators at Space Academy. Saya secara peribadi rasa sangat bersyukur diberi peluang dan rezeki untuk mengikuti kursus pada tahun ini. Dapat ramai kawan dari serata dunia dan yang paling penting banyak benda saya dapat belajar daripada pengalaman seminggu di Amerika Syarikat ini. 

Bagi yang berminat nak tengok perjalanan pengalaman hebat ini dari hari pertama sehinggalah ke hari terakhir, boleh juga tonton video saya di Youtube di bawah




Best kan? Tapi yang lebih bermain di minda, adalah bagaimana semua ilmu ini dapat saya praktikkan dengan anak murid saya dan bagaimana ilmu itu dapat dikongsi dengan lebih ramai guru di Malaysia nanti . InshaAllah saya akan cuba buat yang terbaik!


Nantikan juga kupasan seterusnya, 10 Perkara Menarik Saya Belajar daripada Pengalaman HESA 2018!