.

.

KARTiKEL

Isnin, 8 Februari 2016

10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21

Pembelajaran Abad 21 merupakan isu pendidikan paling trending di Malaysia untuk tahun 2015 hingga tahun 2016 ini. Pelaksanaan berperingkat bermula daripada penyediaan bilik kelas, susunatur dan keperluan fizikal dalam bilik darjah abad 21, kemudian diteruskan dengan penyediaan rancangan mengajar dan pelaksanaan P&P Abad 21. Saya kongsikan 10 contoh aktiviti pembelajaran yang boleh dilaksanakan untuk pembelajaran abad 21.



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21


Baca pengalaman saya :



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21


Baca pengalaman saya : 



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21


Bahan rujukan tambahan :



10 Contoh Aktiviti Pembelajaran Abad 21


Bacaan tambahan mengenai Pembelajaran Abad 21 :
1. Konsep 4C dalam Pembelajaran Abad 21 (PAK21)
2. ...



16 ulasan:

  1. Jazakallahu khairan jzk cikgu��
    Kesimpulannya aktviti pebelajaran abad ke-21 ni lebih kepada nak pelajar berfikir dengan kreatif dan kritis. Bukan di suap oleh guru semuanya, peranan guru untuk membimbing dan beri panduan yang betul.

    Saya sangat setuju dengan kaedah pebelajaran sebegini. Sistem ini (diskusi ilmiah) membantu melahirkan pelajar yang matang dalam berfikir dan membina keyakinan diri yang tinggi. Insyaallah.

    Wallahua'lam

    BalasPadam
  2. Terima kasih atas perkongsian ilmu ini. Banyak manafaatnya. Alhamdullillah.

    BalasPadam
  3. Cikgu Hailmi..
    Mohon share...esok saya sbg JU pembelajaran abad 21 bertanggungjwb memberi input PAK 21.Insyaallah...saya akan menggunakan informasi ini.tk Cikgu.

    BalasPadam
  4. Cadangan aktiviti memang meyakinkan... tapi ada beberapa isu yang mestilah dikenalpasti dan kalau boleh diselesaikan...

    antaranya isu murid xmahu belajar, keyakinan guru menjalankan pdpnya, masalah disiplin murid,

    Kejayaan melakukan aktiviti2 yg dicadangkan ini bergantung kpd kesediaan guru thdp kandungan pdpnya dan kesediaan dan minat menyertai pdp yg dijalankan gurunya...

    BalasPadam
  5. Cikgu Prihatin ni..27 Februari 2016 3:20 PTG

    Bagaimana dengan kelas2 yang belakang... dah tentu kandungan yg nak diajar pada hari tsb tahapnya sangat rendah bbanding murid di kelas yg hadapan..

    BalasPadam
  6. SYUKRAN JAZILAN

    BalasPadam
  7. TERIMA KASIH CIKGU HILMI...SANGAT MEMBANTU...

    BalasPadam
  8. terima kasih atas perkongsian cikgu..moga Allah membalas dengan sebaik2 balasan d dunia n akhirat..

    BalasPadam
  9. Amat bermanfaat.
    Trima kasih atas prkongsian ilmu demi mlahirkan generasi kritis & kreatif

    BalasPadam
  10. Bagi kelas depan@pandai mmg tiada mslh. Tp bagaimana pula bagi murid kelas blkg yg terdiri drp murid yg x tahu membaca, yg x fhm soalan & arahan & yg mempunyai mslh disiplin. Mmg haru biru kelas

    BalasPadam
  11. Pada pendapat saya,cikgu2 kena pandai ubahsuai pdp..objektif yg hendak dicapai antara pelajar pandai dan pelajar tak pandai x sama maksudnya..jika kelas depan kita byk guna aras tinggi ttp utk kelas blkg kita guna aras rendah...cikgu2 semua mahir dlm pedagogi dan sudah semestinya arif ttg cara bgmn utk mencapai objektif pdp..Kawalan kelas amat penting agar cikgu2 dpt menjlnkn pdp dgn lancar dan berpusatkn murid

    BalasPadam
  12. Tahniah Cikgu..info yg sgt mbantu

    BalasPadam
  13. Ulasan ini telah dialihkan keluar oleh pengarang.

    BalasPadam