.

.

ISU DAN KONTROVERSI PENDIDIKAN MALAYSIA 2016

Imbas kembali isu dan kontroversi dunia pendidikan Malaysia sepanjang 2016

80 HARI DI KOREA

Ikuti kembara saya sebagai guru pertukaran di Korea

PANDUAN LENGKAP PEMBELAJARAN ABAD 21

Menelusuri segenap sudut Pembelajaran Abad 21

PANDUAN MEMOHON GURU CEMERLANG

Panduan Memohon Guru Cemerlang : Dokumentasi dan Filing

KOLEKSI 100+ IDEA KREATIF SAINS

Dapatkan idea kreatif pengajaran dan pembelajaran Sains

Selasa, 14 November 2017

Pengalaman Sertai Hour of Code 2017

Pada 13 November yang lalu, Unit ICT SMK Jerlun telah menjalankan program Coding global, Hour of Code. Inisiatif ini dijalankan selepas KPM mula mengeluarkan iklan di laman web dan juga perkongsian rakan guru ICT di facebook. Penyelaras ICT, Cg Suharni Hussin merangka pelaksanaan seperti dicadangkan, dan saya pula membantu menguruskan pelajar. 


Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
Pengalaman Sertai Hour of Code 2017

Walaupun, agak skeptikal pada awalnya, tetapi di akhir program seramai 145 orang murid SMK Jerlun, yang terdiri daripada 6 buah kelas telah berjaya menjayakan program ini.


Apa Itu Hour of Code?
Hour of Code merupakan kempen kesedaran yang bertujuan memberikan pendedahan awal dan meningkatkan kesedaran murid terhadap Coding, pengaturcaraan dan sains komputer. Kempen ini adalah selari dengan pelaksanaan KSSR Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Semakan dan KSSM baru bagi mata pelajaran Asas Sains Komputer (ASK) dan Sains Komputer (SK) yang menerapkan elemen Pemikiran Komputasional dan Komputer Sains.


Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
Pendedahan awal kepada dunia Coding
 
Kempen ini juga ialah salah satu komponen strategik di bawah pelaksanaan #mydigitalmaker . Hour of Code juga merupakan inisiatif 1 jam, yang telah dijayakan oleh lebih daripada 461 juta murid di seluruh dunia. 



Tutorial Untuk Hour of Code

Langkah 1. Kaedahnya mudah saja.  Pastikan pelajar mempunyai peralatan yang lengkap. Boleh saja gunakan tablet, laptop, komputer desktop atau pun telefon pintar mereka. Kemudian, buka link https://hourofcode.com/us 



Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
Laman web rasmi Hour of Code


Langkah 2. Pilih tab Activities untuk memilih aktiviti Coding yang bersesuaian dengan anak murid kita. Boleh ikut umur, tahap belajar atau pun jenis tema yang mereka minat. Untuk pelajar SMK Jerlun, kami tetapkan kepada Minecraft.


Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
Pelbagai aktiviti Coding yang sesuai dengan murid

Langkah 3. Ada dua aktiviti Coding yang ditawarkan. Kami pilih Minecraft Designer untuk pelajar berjinak dengan coding. 




Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
Pilihan untuk Coding Minecraft


Kumpulan pertama murid bertindak sebagai fasilitator kepada kumpulan seterusnya. Maka masa untuk kumpulan kedua adalah lebih cepat berbanding sebelumnya. Disebabkan adanya pembantu pelajar, pengurusan dan kawalan murid jadi lebih baik dan membolehkan lebih ramai murid yang turut serta.


Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
 











Pengalaman Sertai Hour of Code 2017


Ternyata perkara Coding bukanlah sesuatu yang sukar sangat buat pelajar zaman sekarang. Mengambil kira latar belakang murid di sini, tak sangka jugak saya apabila ada antara mereka, yang berjaya menyiapkan tugasan tak sampai 1 jam.

Kami juga terkejut apabila pada akhirnya, seramai 145 orang murid SMK Jerlun yang berjaya menyiapkan tugasan, walaupun pada awalnya jangkaan hanya mahu 1 kelas sahaja. Jumlah 145 tersebut adalah 1 per 3 daripada jumlah keseluruhan murid SMK Jerlun yang kami ada.  



Pengalaman Sertai Hour of Code 2017
Sijil Hour of Code


Selain daripada mendapat pendedahan mengenai ilmu Coding, murid juga mendapat sijil percuma daripada code.org yang menyatakan mereka telah berjaya menyiapkan tugasan tersebut.

Terima kasih untuk peluang yang sebegini. Semoga pendedahan seperti ini mampu memberi sudut pandang baru kepada murid-murid di Malaysia!



Rabu, 8 November 2017

Pengalaman Siapkan Kursus Online Bahasa Inggeris Untuk DLP

Pengalaman menyiapkan kursus online bersama Futurelearn.com untuk topik STEM, mendorong saya untuk mendaftarkan diri dengan kursus online Bahasa Inggeris bagi guru DLP anjuran ELTC (English Language Teaching Centre).

Kursus online Bahasa Inggeris untuk Dual Language Programme (DLP)
Kursus online Bahasa Inggeris untuk Dual Language Programme (DLP)

Selain daripada keinginan nak menambah koleksi sijil saja, kursus online sebegini juga mampu menambahbaik penguasaan Bahasa Inggeris saya, terutamanya dari segi skill memberi arahan dalam bilik darjah.

Saya sendiri yang mengisi permohonan untuk mengikuti kursus online ini pada awal tahun. Sukarela, tanpa paksaan walaupun sebenarnya sekolah saya tidak menawarkan pun DLP untuk pelajar.


Guna Smartphone
Oleh sebab kursusnya online, maka saya lebih suka jika kursus dijalankan melalui telefon pintar saya saja. Mudah! Hanya perlu install Canvas, dan register menggunakan emel anda, semuanya nanti akan tersedia.


Platform Canvas untuk kursus atas talian DLP
 
Kursus dijalankan mengikut module. Dan semuanya berkait, maksud saya lepas siapkan satu module, satu module lain pula yang akan keluar. Dalam sesetengah module tu ada beberapa tugasan yang perlu dilakukan.

Sebagai contohnya, anda perlu terlibat dalam aktviti Discussions, atau pun menjawab soalan kuiz, atau pun menonton video di Youtube yang berkaitan. 






Pengalaman Siapkan Kursus Online Bahasa Inggeris Untuk Dual Language Programme (DLP)


Sayangnya, saya hanya mampu dapat siapkan separuh jalan (hanya 2 daripada 4 kursus), dek kerana sibuk dengan aktiviti dan tugasan lain. Hahahaha.. macam biasa lah kan..

Akhirnya, terlupa cam tu je.. huhuhu


Tapi mujurlah minggu lepas, datang surat daripada JPN Kedah yang telah mengambil inisiatif mengadakan bengkel 2 hari untuk menyiapkan kursus online ini di PKG Hosba. Baru lah senang sket nak fokus dan bagi tumpuan nak uruskan kursus ini. Terbaiklah!


Pengalaman Siapkan Kursus Online Bahasa Inggeris Untuk Dual Language Programme (DLP)
Taklimat oleh Encik Aziz, Pegawai Sains JPN Kedah

 
Guna Website
Kali ini saya gunakan website Canvas pula untuk menyiapkan kursus. Pada pandangan saya, ini lebih mudah untuk kita surfing around, dan pilih tugasan yang kita nak siapkan. Paparan antaramukanya adalah lebih baik dan lebih mesra pengguna.

Lebih mudah untuk saya siapkan tugasan seperti upload rakaman suara, hasil kerja powerpoint dan words.






Alhamdulillah berjaya juga saya siapkan kursus online tersebut, yang separuh jalan siap tu dalam masa satu hari. Mujurlah pegawai Sains JPN Kedah, Encik Abdul Aziz dan juga fasilitator kami, Puan Sharon Taty daripada SMK Changlun, sangat banyak membantu dalam memastikan kursus online tersebut dapat diselesaikan dengan baik.

Saya dimaklumkan bahawa bagi kursus online tersebut yang berjaya disiapkan, guru akan diberikan 12 hari waktu berkursus LADAP dan akan menerima sijil daripada ELTC kerana menamatkan kursus.  

Yeayyy!!!..

Pengalaman Siapkan Kursus Online Bahasa Inggeris Untuk Dual Language Programme (DLP)
Pastikan peralatan cukup ok!

Tips and Tricks
Oh ya, nasihat saya kepada guru yang betul-betul fokus nak siapkan kursus online ini, pastikan semua peralatan ada semasa anda jalankan kursus. Ini bagi memastikan semua tugasan dapat dijalankan dengan lancar, tanpa sebarang gangguan.

Antara alatan yang saya nasihatkan untuk ada bersama adalah, komputer yang berkuasa, Internet yang okay, dan headphone yang ada mic. Senang kerja nanti!  



Terjumpa tanpa sengaja di PKG Hosba dengan Penyelaras FrogAsia Kedah, Cik Azima


So bagi guru yang berminat nak tambah lagi ilmu, nak tambah sijil, nak tambah lagi kemahiran, boleh lah mendaftar di http://eltc.moe.edu.my/dlp/   . Pembelajaran kan untuk sepanjang hayat! ;)




Sabtu, 4 November 2017

5 Tips Untuk Guru Yang Menjalankan PAK21

Sana sini orang bercerita soal Pembelajaran Abad ke-21. Dan saya yakin, bukan sedikit sudah guru-guru yang menjalankan PAK21. Malah telah ramai yang berjaya membudayakan amalan ini dalam bilik darjah mereka. Jika ada yang masih belum jelas, atau ragu-ragu, maka di sini saya kongsikan 5 tips yang boleh membantu guru untuk menjalankan Pembelajaran Abad ke-21 dengan baik di dalam kelas.

 
5 Tips Untuk Guru Yang Menjalankan Pembelajaran Abad ke-21
Murid dimahirkan dengan kemahiran 4C


1. Pelbagaikan Strategi PdPc
Sebagai guru, kita perlu kreatif dalam mempelbagaikan strategi PdPc. Ini adalah bertujuan memberi murid kemahiran yang diperlukan untuk mereka menjadi kreatif, berfikiran kritis, belajar untuk berkolaborasi dan berkomunikasi menyampaikan idea mereka. Jangan terikat dengan hanya satu-satu strategi. Tentu mereka bosan nanti!


2. Beri Masa dan Peluang
Kelancaran aktiviti semasa PdPc dibantu oleh berapa banyak kalinya murid dilatih untuk 'PdPc bentuk baharu'. Maka jangan give up jika cubaan pertama cikgu gagal. Pelajar juga perlu diberi peluang dan masa untuk mereka belajar membentuk kumpulan, melakukan tugasan, membentang dan lain-lain. Laburkan sedikit masa sekarang, untuk masa depan yang lebih menyenangkan.


5 Tips Untuk Guru Yang Menjalankan Pembelajaran Abad ke-21
Beri masa dan peluang kepada murid untuk belajar kemahiran 'PdPc baharu'


3. Arahan Yang Jelas
Bagi sebarang tugasan kepada murid, pastikan arahan yang jelas disediakan. Apa yang perlu ada. Dan bagaimana yang perlu ada itu mahu dipersembahkan. Ini untuk mengelakkan hasil kerja murid yang tidak memuaskan hati guru. Arahan mesti clear. Perincikan.


4. Kepercayaan dan Bimbingan
Dua perkara ini sering saya tekankan kepada peserta ceramah saya, iaitu beri kepercayaan dan bimbingan kepada murid. Barulah kita boleh menghasilkan sesuatu yang luar biasa. Belajar untuk beri kepercayaan kepada murid. Percaya dengan kebolehan mereka. Percaya bahawa mereka boleh lakukan. Dan bimbing jika perlu. Dah banyak keajaiban yang saya lihat, dengan hanya sedikit kepercayaan.


5 Tips Untuk Guru Yang Menjalankan Pembelajaran Abad ke-21
Sentiasa percaya dengan kebolehan murid


5. Hak Murid Untuk Belajar
Kembalikan semula hak murid untuk belajar. Hak murid untuk mencari dan meneroka ilmu. Rangsang minat dan rasa ingin tahu murid. Seperti yang kita selalu, bukan ikan yang nak diberi, tetapi pancing itu sendiri, supaya lebih ikan yang mereka boleh pancing selepas ini. Jika ini yang anda setkan dalam bilik darjah, selebihnya, you may sit and watch the show!


Semoga sedikit perkongsian tips ini membantu untuk guru-guru menjalankan amalan Pembelajaran Abad ke-21 dengan lebih baik lagi. Sama-sama kita budayakan Pembelajaran Abad ke-21!





Rabu, 1 November 2017

Perkongsian Amalan PAK21 Bersama PPD Lipis

Pada 30 Oktober yang lalu, saya mendapat satu peluang berharga apabila dijemput untuk berkongsi dengan kumpulan pendidik yang datang dari Lipis, Pahang. Kedatangan mereka ke Kedah adalah bagi tujuan lawatan penandaarasan Pembelajaran Abad ke-21, termasuk lah sesi perkongsian bersama saya.


Perkongsian Amalan PAK21 Bersama PPD Lipis
Perkongsian Amalan PAK21 Bersama PPD Lipis

Yang seronoknya sebab kumpulan warga pendidik tersebut terdiri daripada pelbagai lapisan pendidikan. Bermula daripada Tuan PPD Lipis sendiri, Timbalan PPD, Pegawai PPD, Pegawai SIPartner, Pegawai SISC+, Pengetua, Guru Besar dan juga guru sekolah rendah dan sekolah menengah. Complete set!


Oleh sebab perkongsian berlaku pada waktu malam, maka keadaan pun agak lah santai. Masing-masing bertanya dan berkongsi cerita dalam keadaan yang sangat selesa. Beberapa soalan diajukan terutamanya bila saya berdepan dengan cabaran melaksanakan PAK21 di sekolah, dan paling penting adalah bagaimana saya mengatasinya.








Perkongsian Amalan PAK21 Bersama PPD Lipis


Buat kumpulan PPD Lipis ini, saya ucapkan jutaan tahniah dan terima kasih atas peluang yang diberikan. Semoga ada rezeki kita bertemu lagi. Saya ucapkan Selamat Maju Jaya buat PPD Lipis!




Selasa, 31 Oktober 2017

Rizq Islamic School Selepas Setahun

Ingat lagi tak pasal Rizq Islamic School? Selepas setahun, sekali lagi kali ini saya kembali ke sekolah tersebut untuk sesi perkongsian bersama guru di sini. Saya sendiri rasa sangat teruja, sebab nak tengok sendiri bagaimana perjalanan sekolah dengan pendekatan Finland dan Jepun ini dilaksanakan. 


Rizq Islamic School Selepas Setahun
Rizq Islamic School Selepas Setahun

Terkejut juga bila dimaklumkan bahawa walaupun baru setahun beroperasi, jumlah pelajar yang mendaftarkan diri di sekolah Rizq Islamic School ini sudah mencecah lebih 200 orang murid. Sekolah baru ok! Kelainan pada pendekatan sekolah ini berjaya meyakinkan ibubapa, bahawa sistem ini mampu memberi nilai tambah kepada anak-anak mereka. Tahniah Rizq Islamic School!


Ruang loker warna warni digunakan dengan baik baik oleh pelajar
Ruang loker warna warni digunakan dengan baik baik oleh pelajar

Kelas yang kecil memberi peluang lebih dekat murid dengan guru
Kelas yang kecil memberi peluang lebih dekat murid dengan guru


Selain daripada itu, penggunaan Bahasa Inggeris sebagai medium utama komunikasi telah berjaya menarik perhatian ibubapa antarabangsa untuk turut mendaftarkan anak mereka di sini. Antaranya adalah daripada Turki dan juga Indonesia. 

Saya difahamkan beberapa pelajar yang semasa mula langsung tidak pandai berbahasa Inggeris, hanya mengambil masa beberapa bulan untuk turut boleh berkomunikasi dalam bahasa tersebut. Ini kerana didorong oleh persekitaran yang membantu mereka untuk bertutur dengan baik. Budak-budak kan cepat menyerap..



Pembelajaran secara Play Based. Budak suka!
Pembelajaran secara Play Based. Budak suka!

Setiap ruang sekolah adalah ruang belajar
Setiap ruang sekolah adalah ruang belajar

Pembelajaran berpusatkan murid bagi mencungkil kemahiran abad ke-21
Pembelajaran berpusatkan murid bagi mencungkil kemahiran abad ke-21

Pembelajaran menggunakan gajet

Bagi yang bertanyakan kurikulum yang digunapakai oleh Rizq Islamic School, sekolah ini menggunakan kurikulum KSSR dan juga UPKK. Manakala bagi kurikulum tahfiz pula digunakan Kurikulum Tahfiz (Rizq Method). 

Bagi penilaian kurikulum tahfiz, murid dinilai melalui pelbagai sudut, iaitu sama ada secara audio, visual atau kinestetik. Kepintaran murid kan pelbagai? Maka penilaian yang pelbagai seperti ini memberi peluang dan lebih banyak ruang untuk murid dengan kepintaran yang berbeza. 



Kemeriahan sambutan Merdeka
Kemeriahan sambutan Merdeka

Murid mencurahkan kreativiti mereka untuk program sekolah

Masih mengekalkan konsep pendidikan secara Play Based dan juga ICT, perancangan Rizq Islamic School pada tahun 2018 adalah dalam memperkasakan lagi sistem tahfiz mereka dalam kalangan anak murid di sini. 

Selain daripada itu, pada tahun 2017 juga, sudah ada beberapa jaringan dilakukan dengan sekolah swasta daripada Indonesia bagi memberikan pendedahan kepada murid dengan pertandingan peringkat antarabangsa. Nak anak murid bersifat global, maka pendedahan seperti ini adalah sangat penting.


Perbincangan guru secara Teacher Sharing Session meningkatkan profesionalisme guru
Perbincangan guru secara Teacher Sharing Session meningkatkan profesionalisme guru

Satu perkara yang sangat menarik perhatian saya adalah konsep makan tengahari dari sekolah Jepun yang dinamakan Kyushoku. 



Kyushoku
Kyushoku adalah amalan yang cuba diterapkan dalam kalangan murid Rizq Islamic School yang mana, pada waktu rehat, murid akan bekerjasama mempersiapkan kelas mereka untuk sesi makan tengahari beramai-ramai. Makanan akan dihidangkan sendiri oleh murid, mengikut giliran yang ditetapkan.

Amalan Kyushoku terap tanggungjawab kepada murid

Makanan sehat lagi seimbang

Murid diberi peluang untuk menentukan diet seimbang mereka


Masing-masing sudah diberi amanah dan tugas bagi menyemai sikap bertanggungjawab dalam kalangan mereka seawal usia. Amalan sebegini terus mengingatkan saya dengan pengalaman saya di Korea, di mana murid di sana juga mengamalkan perkara yang sama!


Oleh sebab pendekatan yang digunakan di sekolah ini agak berbeza dengan sekolah swasta lain, maka latihan peningkatan profesionalisme guru sentiasa diadakan. Tak lain tak bukan, bagi mempersiapkan guru dengan kemahiran menggunakan pendekatan Play Based (dari Finland) dan juga IT.



Sesi training guru bersama pihak Apple


Perkongsian amalan PAK21 bersama guru Rizq Islamic School

Antaranya latihan yang diadakan adalah seperti sesi latihan bersama Apple. Latihan ini bagi memahirkan guru dengan aplikasi dan penggunaan device Apple dalam bilik darjah. Kalau anda ingat lagi, Rizq Islamic School juga memiliki makmal komputer yang beroperasi menggunakan device Apple. Jeles saya tau!

Secara keseluruhannya, dapatlah saya katakan Rizq Islamic School telah berjaya menjalankan operasi sekolah dengan sangat baik seperti yang diaspirasikan oleh mereka sendiri. Mengambil pendekatan yang berani dan berbeza, menjadi kekuatan utama buat Rizq Islamic School untuk menempa tempat dalam dunia sekolah swasta di Malaysia. 





Yang berminat dengan Rizq Islamic School, boleh lah terus berhubung dengan mereka
Yang berminat dengan Rizq Islamic School, boleh lah terus berhubung dengan mereka

Saya doakan semoga Rizq Islamic School terus menjadi platform terbaik buat ibubapa yang mahukan pendidikan tahfiz, abad 21 dan kompeten pada peringkat global. 

Buat Rizq Islamic School, tahniah dan selamat maju jaya!







Ahad, 29 Oktober 2017

Seminar PAK21 di PPD Kinta Utara

Selesai tugasan perkongsian di Petaling Perdana, menghala balik ke Kedah singgah dulu di Ipoh bagi sesi bersama guru di Kinta Utara. Seramai 200 orang guru, majoritinya bagi subjek Sains datang untuk sesi perkongsian amalan terbaik Pembelajaran Abad ke-21 di IPG Ipoh, Perak.

Seminar PAK21 di PPD Kinta Utara


Seperti biasa, saya kongsikan aspirasi dan inspirasi yang membawa saya untuk melakukan transformasi kepada pedagogi saya sendiri, iaitu pengalaman 80 Hari di Korea. Kemudiannya, kepada bagaimana saya sendiri mengamalkan perubahan tersebut di dalam bilik darjah, dan diakhiri dengan impak kepada murid saya.

Untungnya bagi perkongsian di Kinta Utara ini adalah majoritinya adalah guru Sains. Maka lebih mudah saya masukkan terus pendekatan PdPc STEM dalam contoh yang saya berikan. 




Seminar PAK21 di PPD Kinta Utara




Semoga perkongsian ini membawa dimensi baharu kepada para pendidik di sini, untuk melakukan yang terbaik buat anak murid masing-masing. Semoga Allah permudahkan urusan kita. Amin!